什么是弱视？
在视觉发育期，由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、未矫正的高度屈光不正、形觉剥夺引起的单眼或双眼矫正视力低于相应年龄的视力为弱视;或双眼视力相差2行及以上，视力较低眼为弱视。
根据儿童视力发育规律:
年龄3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5
6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7(中国儿童弱视防治专家共识(2021年))
从婴儿期开始，家长就应该定期带孩子进行视力筛查，以便尽早发现并干预潜在的视力问题。
弱视的分类:
斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视
特别是“3-6岁”，是视觉发育的关键时期，这一阶段的视力检查尤为重要。若发现有弱视问题，需遵医嘱进行治疗。
家长需看：4个信号说明孩子可能弱视！
❤️看书写字总“出界”❤️
孩子抄写黑板字总串行，写字歪歪扭扭，可能不是粗心，而是眼睛无法精准定位。
❤️走路像“小企鹅”❤️
经常撞到桌角、门框，上下楼梯踩空，接不住抛来的球——立体视觉差，判断不了距离。
❤️怕光眯眼睛❤️
阳光强烈时总眯眼，晚上视力突然变差，可能是眼睛结构异常（如先天性白内障）挡住了光线。
❤️遮掩测试露马脚❤️
孩子立刻抗拒或说“看不清”，可能这只眼视力差到被大脑“放弃”了。
❌ 误区1：“孩子还小，长大自然就好了”
→ 在视觉发育期间，如果小孩出现了影响双眼视觉的眼疾，同时又未能及时治疗，一旦错过了适宜的治疗期，可能导致不可逆转的视力障碍。弱视不仅要治，而且要及时治。
❌ 误区2：“弱视就是近视，配眼镜就行”
→ 弱视是大脑“不用”那只眼，必须通过训练激活，单纯戴眼镜没用！
❌ 误区3：“视力恢复正常，就立即停止戴镜和训练”
→ 弱视治疗是一个长期的过程，需要持续不断地进行。当视力得到改善后，患者不能立即停止戴镜和训练，因为弱视眼可能会很快失去视力。
为了保持视力，患者需要继续接受治疗，并坚持戴镜和训练。此外，患者还需要定期接受眼科检查，以确保视力状况良好。
